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童程童美家长课堂-孩子学习成绩越来越差,现在才明白原因

发布者: 童程童美     浏览次数:     发布时间:2018-05-24 10:55:38

孩子在小学,甚至初中低年级时,仅仅依靠聪明或是用功是可以取得好成绩的,但如果没有阅读垫底,年级越高越会显出力不从心。这正如简单的建筑工程对工具及工程背景条件要求不...

  童程童美家长课堂-孩子学习成绩越来越差,现在才明白原因

  教育家苏霍姆林斯基说过,“一个不阅读的孩子,就是一个学习上潜在的差生。”

  童程童美家长课堂

  孩子在小学,甚至初中低年级时,仅仅依靠聪明或是用功是可以取得好成绩的,但如果没有阅读垫底,年级越高越会显出力不从心。这正如简单的建筑工程对工具及工程背景条件要求不高,越是宏大精美的工程,对工具及工程背景条件要求越高一样。

  但许多家长意识不到这点,他们的孩子原本学习成绩不错,学习也很努力,但令人不安的是,孩子在学习上的表现越来越不如人意。每当这种时候,家长就应该反思一下孩子从小到大的课外阅读情况,这些孩子基本上都缺少课外阅读。与之形成对比的是另一些孩子,小时候成绩可能并不出色,但由于他们有较好的课外阅读,却能做到后来者居上,到真正想学的时候,潜力就不可阻挡了。

  小学乃至初中,没有真正的学业落后,也不存在绝对的成绩优秀,一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。它真的像一根魔杖,越来越显示出不可思议的力量。

  童程童美家长课堂

  在小童和家长的沟通中了解到。很多家长都知道阅读的重要性,课外读物也没少买,图书馆的借书证也没有少办,但孩子成绩仍然越来越差,真的和阅读有关系吗?当小童继续和家长聊的时候发现,虽然书籍没少买,借书证也没少办,但是孩子真正看完的书没有几本,图书馆孩子也是走马观花的看一下,大多是看漫画之类的书,如果套用现在的话来说:孩子只是假装阅读了而已,努力也只是假装感动自己而已。

  很多家长头疼了。书也买了,借书证也办了,但孩子不愿读书、讨厌读书,家长也是没有办法的。相比看电视、玩电子游戏来说,读书确实是一件很枯燥的事情。

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  所以,要培养孩子对读书的兴趣,是一项长期的工程,不是一朝一夕能够做到的,需要耐心和信心。总结这些年我引导依依读书的经验,我想可以从以下几个方面着手:

  读书要趁早

  培养孩子的读书兴趣,越早开始效果越好。在犹太人的家族里,他们爱书如命。在每个犹太人家里,当孩子稍微懂事时,母亲就会在《圣经》上滴几滴蜂蜜,然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这种仪式的意思不言而喻:书本是甜的。让孩子从小就懂得读书是一件甜蜜而快乐的事情,以此唤起孩子对书,对文字的兴趣。

  保证读书时间

  读书贵在坚持,让阅读成为生活方式,是一个长期的过程,不能松一天紧一天读一天歇一天。如果每天都给孩子一段读书的时间,哪怕只有10分钟,日积月累也是一个惊人的数字。我和依依经过商议制定的生活作息时间表里,读书和看电视一样有固定的时间,除此之外,睡前半小时是雷打不动的读书时间。为了给依依争取更多读课外书的时间,我免掉了孩子的很多作业。因为在我看来,浩瀚的书海中有更多的知识琼浆等待孩子去汲取,为什么要每天机械性地、重复性地埋头于作业、题海,而远离知识更丰富、天地更广阔的书的世界呢?

  营造读书氛围

  读书需要有一个良好的氛围,如此才能保证孩子心情愉悦、注意力集中地读书。所谓书香门第多才子,一个最重要的原因就是他们家庭读书的氛围好。如果父母是知识分子,本身都有阅读习惯,言传身教,自然能给孩子良好的影响。  

  感受读书的乐趣

  孩子之所以喜欢玩游戏,是因为游戏让孩子感到快乐。那么要想让孩子喜欢读书,也要让孩子感受到读书的快乐。当孩子在认真看书的时候,我们不要去打搅他,更不要根据自己的兴趣对孩子提出一些要求。因为这个时候孩子正沉浸在享受读书的乐趣中,你要做的是分享这种乐趣,而不是破坏孩子的心境。另外,当孩子向我们讲述自己阅读的快乐和收获的时候,我们一定要表现出和他一样的开心,分享孩子的读书成果,这会让孩子更有成就感,并对读书产生更浓厚的兴趣。

  童程童美家长课堂

  人们容易看到孩子变化的表象:一些孩子越来越喜欢学习,成绩越来越好,就觉得孩子长大了懂事了,很欣慰;另一些孩子越来越不爱学习,成绩越来越差,就觉得孩子怎么越来越不懂事,越来越不自觉。人们很少能看到这种表象背后的一个非常重要的原因,那就是课外阅读。

  阅读多的孩子,学习能力强,当他有意识地主动去学习的时候,丰富的语言和智力背景就来帮忙了,他较好的学习能力使他只要努力就会有成就感,这种成就感又能促使他更主动积极地去学习;而阅读少的孩子,语言和智力背景的苍白使他学习能力羸弱,在越来越难的知识面前,在越来越多的竞争面前,他更多地体会到力不从心,他的挫折感越多,就越不自信,对学习就越没有兴趣。

  人是不能靠毅力和理性支撑很长时间的,他们很快表现出一路下滑,并开始有意无意地逃避学习——这可能就是家长感觉到的孩子“越大越不懂事,越来越不爱学习了”。

  为了让孩子聪明又学习好,父母们都在倾尽全力,从怀孕开始就忙着吃这个补那个。物质营养对儿童大脑发育肯定有用,但无论吃多少好东西,都只是一种“加法”手段。除极个别的超常儿童,所有出生后身体健康正常的孩子,他们最后在智力上的差异并不在于这种物理手段和生理因素,而在于启蒙教育上。智力启蒙最重要手段就是阅读,它是一种“乘法”手段,可以让儿童的聪慧以几何级数递增。

  部分图文来源于网络,如果侵权联系我们删除

(责任编辑:范老师)
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