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童程童美:当你的孩子还在为分数苦读的时候,其他的孩子们竟然在玩?

发布者: 童程童美     浏览次数:     发布时间:2018-09-29 11:14:51

在教育的大环境下,大多数父母都是为了分数、成绩、排名,最后一切的目的都是为了考试,在父母们的眼里,考上重点初中、高中才是人生中离成功最近的一次机会。...

  童程童美:当你的孩子还在为分数苦读的时候,其他的孩子们竟然在玩?

  前几天无意看到一篇文章

  是15岁学生跳楼自杀后

  一位家长写的

  ▼

  童程童美

  在教育的大环境下,大多数父母都是为了分数、成绩、排名,最后一切的目的都是为了考试,在父母们的眼里,考上重点初中、高中才是人生中离成功最近的一次机会。

  说到考试,最近重庆市市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》,《通知》要求,中小学要开设编程教育课程,小学3~6年级累计不少于36课时、初中阶段累计不少于36课时,各中小学至少配备1名编程教育专职教师。

  此外,还要通过定期举办编程教师培训、建设编程教育课程创新基地等方式,提高编程教育师资队伍水平。要创新师资来源渠道,鼓励中小学聘请高校、科研机构或相关企业专业人士作为编程教育兼职教师。

  传统的考试不过是用来

  确定一条通往未来的通道

  而人生中最重要的一步

  则需要释放孩子们的创造能力

  让他们从中获取新的眼界

  有机会看到更大更广阔的世界

  这也是为什么国家在大力布局编程教育

  家长观念的转变

  把兴趣教育转变成学科教育

  全面开展编程教育,在一定程度上是把兴趣教育转变成学科教育,对家长观念的转变是有很大影响的。

  有专家表示,对大多数孩子而言,编程学习作为一种科学常识教育,能帮助孩子释放巨大的创造和潜力。即便是想要成为顶尖的计算机科学家,也不是说会写多少代码就可以,而是需要基于扎实的数学基础、丰富的物理化学、天文地理等知识以及对人文社会的理解。

  小学阶段学习目标

  感受编程思想

  以体验为主,通过游戏化教学、项目式教学等形式,强调借助积木式编程工具,通过对对象、模块、控制、执行等概念及作用的直观操作体验,感受编程思想。

  初中阶段学习目标

  实际问题结合编程思维

  以高级程序设计语言为工具,通过尝试设计与实现基本程序结构,将实际问题解决与算法思想形成联结。

  高中阶段学习目标

  认识人工智能在信息社会中的作品

  掌握一种程序设计语言的基本知识,利用程序设计语言实现简单算法,解决实际问题,通过人工智能典型案例的剖析,了解智能信息处理的巨大进步和应用潜力,认识人工智能在信息社会中的重要作用。

  从国家的层面来说

  在国家大力发展人工智能的前提下

  少儿编程先行显得尤为重要

  提前让孩子接触编程

  更会用编程来做一些事情

  从家长的层面来说

  那些家长眼中的成功者们

  许多都是少年时期的启蒙而激发了潜在的创造力

  大疆无人机的创始人汪滔

  10岁时被漫画书利的直升飞机所吸引

  从此便希望自己做一个直升飞机

  跟着他一起去旅行~

  童程童美

  什么是靠谱的核心人才

  中国机会大把,却缺少靠谱的核心人才!

  在2015年举行的全国大学生机器人大赛上,汪滔罕有地做了一次公开演讲。他在演讲中总结道:“知识的学习固然重要,但是我们的社会大环境忽视了对人的思辨能力的培养。在现在的教育体系中,学生被放在一个预先设定好的轨道里,他们所要做的只是埋头比谁跑得快,无需自己抬头看路,更谈不上主动去规划未来的人生路径,而后者恰恰是在商业、艺术、科研等创造性社会活动中最为看中的环节。

  我们当下的教育体系偏爱循规蹈矩、观点平庸的学生,忽视甚至轻视对思维能力的培养和对真知灼见的本质培养。事实上,在不再有章可循的商业及创造性工作中,不具备这些能力就很难看透本质、寻找到解决问题的突破口。”

  他甚至设想能否开个中学。70%时间教语数外,30%时间,用来教思维方法和品位,“开脑洞,让这一代更聪明。”

  创造力释放了他们的眼界

  创造力的释放直接开拓了他们的眼界

  这两位,在2017年发布的80后富豪榜位居前五,他们都有着“相似”的少年经历——父母给予了宽松的教育环境,让他们能够尝试新鲜事物,少年时期天生的好奇心,又驱使他们在探索中提升了“创新思维与思辨能力”,创造力的释放直接开拓了他们的眼界,这一切,都使得他们的未来世界注定不一样。

  你的孩子还在为了分数苦读的时候

  这个世界早已悄然变化,差距也就此拉开

  而若干年后,考试考得好与不好

  又真的能够改变命运吗?

  在日新月异的今天

  所有的成功都离不开少年时期的探索和指引

  又有什么比释放孩子的创造力与潜能更重要的呢?

  而在童程童美

  “释放每个孩子的创造力”是我们的使命~

  ▼

  童程童美:当你的孩子还在为分数苦读的时候,其他的孩子们竟然在玩?

  在童程童美的课堂上

  倡导孩子们自己的动手完成项目

  童程童美机器人编程招募令

  寻找喜欢动手动脑的孩子们

  共同完成创意项目

  将孩子的想象力变为作品

(责任编辑:范老师)
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